时间都去哪了，
还没好好珍惜，
假期就没了；
同仁的学子们，
假期都在干啥？
新学期的生活你们准备好了吗？
同仁艺体实验小学开学时间安排8月30号上午9:00：一年级新生家长会
8月31号上午8:00：一年级新生开笔礼
9月1号上午8：30：全体师生开学典礼
开学注意事项
（一）上、下学途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、家长接送；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
（二）上、下学途中不在外逗留、就餐，不接触动物，回家摘下口罩后马上洗手、消毒。
（三）上课期间避免近距离接触，课桌间保持间距最大化，单人单桌。
（四）课间休息时间，不追逐打闹及聚集扎堆。
（五）有序到卫生间如厕，如厕前后洗手，如厕后及时冲厕所。
（六）依照学校设立的作业交送点，实行“无接触”交作业。
（七）午餐有条件的走读生可回家就餐，不得在外就餐，严禁家长送餐及外卖进入校园。
（八）学生餐具，洗净后自带回家消毒。
（九）每天坚持体育锻炼（有氧运动），提高身体免疫力。
（十）学习一些防疫知识：七步洗手法、正确佩戴口罩等。
（十一）准备好学习用品；
（十二）对暑假线上作业辅导网课学习做一次总结，将学习情况和老师积极沟通。
（十三）调整身心状态，将作息时间调整为学校日常时间一致。
（十四）积极向上，保持良好的卫生习惯和健康习惯。
（一）物资准备：口罩2个、单独装口罩袋子、免洗手液小支、水杯、饭盒、消毒湿纸巾等。
（二）晨起后用水银体温计帮孩子测腋温并在穗康晨检上报。
（三）关注孩子心理健康：
（1）优化管教孩子行为，避免简单粗暴的教育方式而引发亲子冲突；
（2）积极与孩子沟通交流，了解孩子心理动态；
（四）提醒孩子手机等电子产品不带进学校；
（五）疫情期间务必配合学校的各项工作；
（六）信任教师、信任学校，主动与老师多沟通。
（七）按学校要求准时到校接送孩子。
4:01—4:05（101、102、103、104）
4:06—4:10（105、106、107、108）
4:11—4:14（201、202、203、204）
4:15—4:18（205、206、207）
4:19—4:22（301、302、303、304）
4:23—4:26（305、306、307、308）
4:27—4:30（四年级、五年级）
4:40—4:50（六年级）
家长们，请阅读这份小学开学最全贴心攻略，帮助孩子做好开学前准备！
一、开学前九条准备
二、十个学习习惯
三、安全常识教育
附1-6年级开学准备攻略大全：
二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。所以，要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展。
同时，处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，需要花费更多的力气，付出更多的努力。如果再加上学习马虎的话，成绩很容易大幅下滑。
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘、理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。
语文：三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
数学：三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。
培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。
三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。
就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于要正确帮助他们。
语文：随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。
数学：开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，孩子数学体系日趋完善，需要通过知识提升为今后的小升初考试做充足准备。
学习内容的变化：范围扩大，难度加深。
从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级、五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。
学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。
进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面也会力不从心。
在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。
面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，要总结老师讲的知识点，在总结的过程中找到知识点的联系，找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。
五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。
五年级下的建议：主动去接触各类考试题目，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。
总之，四升五有一句话：巩固基础，把握变化。
教孩子学会课堂记笔记。孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收，也才能更好地运用。
训练孩子的表达能力。最好要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，有利于他的人际交往。
大量阅读人物传记。对于正在成长期的孩子来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。当然阅读也要需要方法。
建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同时，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。
多学一些技能，做一些家务。学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。
校训
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校风
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